Ik ben een onderzoeker en heb een passie voor wetenschap. Ik houd er van om complexe vraagstukken op te lossen en inzichten vanuit verschillende disciplines met elkaar te verbinden. Ik ben creatief, enthousiast en breed geïnteresseerd. Ik vind het een uitdaging om theoretische kennis en praktische vragen te combineren. Ik heb een voorliefde voor zowel alfa als bèta onderwerpen in de domeinen van onder meer kunst, cultuur, menselijke cognitie, evolutie en biologie.

Na mijn studies in Maastricht, Jyväskyla (Finland) en Norwich (Engeland ) heb ik lesgegeven aan de Universiteit van Maastricht en het University College Maastricht in diverse culturele- en schrijfvaardigheidsvakken. Mijn liefde voor het doen van onderzoek bracht me naar Groningen waar ik promotieonderzoek kon doen naar cultuuronderwijs in het project ‘Cultuur in de Spiegel’ (2009-2015) van de Rijksuniversiteit Groningen. Hier heb ik literatuuronderzoek gedaan naar culturele cognitie, de ontwikkeling van het cultureel bewustzijn van kinderen van 4 tot 10 jaar en een empirisch onderzoek uitgevoerd op basisscholen in Groningen en Rotterdam. In 2015 ben ik op deze onderwerpen gepromoveerd. In 2016 ben ik gestart als zelfstandige om zo mijn kennis en ervaring op het gebied van cultuuronderwijs verder in te kunnen zetten en uit te kunnen breiden. Ik werk ook als post-doc onderzoeker bij de Rijksuniversiteit Groningen bij de leerstoel Cultuur & Cognitie en onderzoek de effecten van cultuuronderwijs opde metacogntiie van kinderen en jonge adolescenten. Daarnaast geef ik les in cultuurwetenschappen bij het University College Groningen.